近两年教师资格和教师招聘考试都涉及到抗日战争,因此,我们在此将对抗日战争进行梳理,希望对广大考生有所帮助。
一、日本侵华之因
日本侵华之因考到的可能性不大,考生在复习的时候只要注意联系当时的国际背景,尤其是经济?;纯?。
二、抗日战争经过
(一)日本局部侵华与中国人民的抗日斗争
2017年“八年抗战”改为了“十四年抗战”,使得该知识点成为热点、考点??忌诟聪暗氖焙蛞嘀馗聪啊V饕嫉阍谟诰乓话耸卤浼爸泄嗣竦目谷站韧鲈硕?。选择题和主观题都曾出现过。九一八事变更多的是以选择题形式考查它是抗日真正的起点。而主观题就曾考过“八年抗战”改为“十四年抗战”有什么意义。不论是选择题还是主观题,试题难度都不大。
(二)抗日民族统一战线的形成经过
抗日民族统一战线的形成过程是一重要考点,近两年教师资格就曾以材料题的形式考查过该知识点。建议考生自行以画时间轴的形式来复习该考点,这样不论是时间还是事件都不会轻易弄混。
(三)全面抗战
无论是正面战场还是敌后战场都常以选择题的形式考查,试题难度不一,简单困难都有。正面战场??嫉阄烙锥魏拖喑纸锥蔚恼揭郏绕涫欠烙锥蔚乃拇握揭?。考生要牢记这几次战役的时间、地点及意义。因为选择题的出题形式常常是描述一场战役的情况,让你判断该战役是什么战役??忌胙〕稣费∠罹腿撇还饧傅恪5泻笳匠∽罹?嫉降氖前偻糯笳?,考生要侧重复习。
三、抗日战争的胜利
关于抗日战争胜利的背景,考生复习的时候可以结合世界史二战来复习,尤其是开罗会议和波兹坦公告,这样能够融会贯通,而且有些考题也是把两者结合在一起考查。
抗日战争胜利的意义,考生要注意与新中国的成立区分开来,前者是中国人民近百年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。而后者则是结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史,实现了民族的解放和国家的独立,使中国人民从此站立起来。考生不要弄混。
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