【参考答案】

班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。

作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设：

1.定期组织主题班会，创造学生积极参与班级活动的机会；

2.民主选举班干部，让学生选出自己喜欢的负责人，提高学生参与班级活动的积极性；

3.设立班级活动项目，例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等；

4.做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步；

5.鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力。

2.一名班主任以严格管理著称，教学成绩，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？

【参考答案】

首先，这位班主任的做法是不对的，他的做法造成了严重后果。作为教师，应该关爱学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，保护学生安全。他应该单独与这位学生谈心，通过说服教育，让这位女生慢慢收拢感情，投入学习。

3.请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？

【参考答案】

个体的发展受遗传、环境、教育及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子的成长更有利，优越的环境下学生可以接触更多的老师、的学生，良好的教学条件，更有利于学生的全面发展。

4.怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。

【参考答案】

党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明，促进教育公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。

第一，教育涉及千家万户，惠及子孙后代，教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公平正义，说到底，就是以人为本，这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促进教育公平，每个人都有受教育的机会，最终促进人的全面发展和社会公平。

第二，教育公平面临的突出问题，主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件的差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。

第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，促进社会公平牵涉面特别广，只能尽力而为、量力而行，促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神，按照国家基本教育政策，“办好人民满意的教育”。

5.假若你是校长，你们学校有部分教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？

【参考答案】

我认为，在不影响日常教学工作的情况下，如果是无常家教，应当给予肯定；如果是有偿家教，我会给这位老师做思想工作，让他明白教师职业道德中的有关规定，教师职业道德为人师表中要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

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