一，说课就是背模板。
想要说课取得高分，更多的应该是熟悉我们的教材以及将我们的说课说得有针对性。泛泛而谈，或者说只给出说课的框架，往往都不会得到太高的分数。
考生如果把说课理解为“课堂的再现”，那么很可能就把说课与试讲混为一谈了。试讲是课堂片段的再现，而说课更多的是针对我们的同行、领导讲解我们的教学思路。
三、说课就是复述教案。
所以，考生就应该明白了，说课并不是简简单单的对于教案复述。
<span font-size:16px;line-height:2;"="" style="box-sizing: border-box; font-family: "Microsoft YaHei"; line-height: 2;">希望各位考生在备考的时候，能够避免这些说课的思维误区，少走弯路，减少这些不必要的试错成本。
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