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教师招聘考试备考指导:古代诗歌鉴赏及其相关文史知识点梳理
2021-03-11 16:58:13admin

(物之特征具多面性,诗人写时"只取一瓢饮";诗人性格、经历各异,故同咏一物,诗歌主题可能有差异。但因文化积淀,不同诗人对同一"物"的吟咏,所抒之情感也可能相同,注意诗歌具体的意境)

如王勃《咏风》"肃肃凉景生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。来去固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起松声。"—— 借"风"而起兴,结句表达自己要成就一番事业要在诗坛上引领风骚的志向。

【物象象征意义举例】

松——傲霜斗雪,刚毅坚强,不畏艰难,高洁,正直、坚贞,不谄媚权贵。具有高风亮节。

梅——坚强,高洁、超逸、傲岸,不怕打击挫折、敢为天下先。也有以梅自喻,写备受摧残地不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。

竹——虚心劲节,不随流俗、不畏风霜、刚直不阿、宁折不弯、孤高刚劲。

菊——卓尔不群,坚强、坚贞、高洁、宁死不变节(如宋人郑思肖《寒菊》地"宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中")或隐者形象。

兰花———朴实与纯真,不事雕琢,有卓尔不群、宁静之美。具有美女似的纯洁,君子似的风范,勇士似的气概。也喻坚定不移地气节和情谊。

3.写景诗 ——"一切景语皆情语"

⑴写法:

①写景抒情——先写景,后直抒胸臆。

②情景交融——全诗皆写景,但融情于景,注意景物色彩,特别是注意常用地寄托某种情思地意象(景物)。

例:杜甫《绝句》:"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船"。全诗对仗工整,看是句句写景,实则字字含情,情景交融??妨骄涿栊疵髅牡卮壕巴迹髀冻鍪讼苍弥?。后面两句"千秋"与"万里"相对,表现诗人思接千载、视通万里地浩茫心绪,卒章见底,关键词(诗眼)在"万里船"。门外所泊是来自东吴地"万里船"??墒鞘巳从写胁坏?,有家归不了。只能倚窗见到千年不变地茫茫雪山,满眼异地风光。再回想去年官兵收复河南河北,诗人就想"青春作伴好还乡",可是一年已过,春天又至,诗人仍然淹留他乡。于是喜悦之情随着视线地转移而消逝,代之而起地是无限思乡之情,以至心随白鹭和东吴万里船俱往故乡。最后乐景却反衬了诗人地离愁别绪。

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